本文摘要：为让教师更加了解理解炭烧积木搭起，提升孩子们的积木搭起能力，2019年10月21日，漯河市郾城区城关镇中心幼儿园邀了炭烧积木搭起老师孙绪帅老师，为全体教师展开了炭烧积木专题培训活动。

为让教师更加了解理解炭烧积木搭起，提升孩子们的积木搭起能力，2019年10月21日，漯河市郾城区城关镇中心幼儿园邀了炭烧积木搭起老师孙绪帅老师，为全体教师展开了炭烧积木专题培训活动。　　培训中孙老师分别就炭烧积木的分类、积木的用于方法和注意事项、零件材料的融合用于体验这几方面重点进行。

同时在授课过程中让老师们玩积木，探寻积木的奥秘，老师们通过分组合作，让一块块小积木好像有了魔力似的通过填充、架空、重组等多种方式精妙人组呈现了不一样的效果。随后，老师们就日常展开的积木搭起以及创新积木中遇上的问题跟孙老师展开了交流和对系统。孙老师认为，孩子到了一定的年龄就不会有无穷的好奇心与想象力，积木不利于幼儿提升手眼协商能力，更加不利于身体协商与均衡。　　在这次理论与实践中结合的培训活动中，老师们通过操作者更佳地理解了建构活动，对建构活动有了更为深刻印象的感官和了解，贯彻提升了教师对炭烧积木的整体理解与建构能力，拓展了教师们思路，为幼儿需要享有更加非常丰富、更加身体健康、更加自律的游戏体验作好了打算。

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